Velewe VZW

Vanaf nu is het mogelijk via de website in te schrijven voor Ladies@Science op 22 april 2020. Wil u deze uitnodiging aan 2 tot maximum 8 leerlingen van uw school bezorgen? De inschrijvingen worden op 15 maart afgesloten. Het evenement is gratis, maar omdat er altijd meer kandidaten zijn dan plaatsen, vragen we dat wie inschrijft, zich ook effectief engageert om deel te nemen.

Het programma is aangepast ten opzichte van de vorige edities. Op basis van een bevraging van deelnemers en medewerkers hebben we gekozen voor een namiddag met één langere workshop en een speeddate-moment waar de deelnemers in kleine groepjes in dialoog gaan met afgestudeerde vrouwelijke wetenschappers uit verschillende hoeken van het werkveld. Voor vragen i.v.m. toegankelijkheid en haalbaarheid van het event voor leerlingen met een functiebeperking, kan u contact opnemen met carolien.vansoom@kuleuven.be

Op 4 maart en 8 april organiseert de vakgroep Fysica van VUB 2 masterclasses rond deeltjesfysica. Deze masterclasses zijn gericht naar jongeren uit het 5de en 6de jaar secundair onderwijs met een voorliefde voor fysica.

Nederlandstalige workshop op 4 maart:
https://www.vub.be/events/2020/cern-physics-masterclass-nl

Engelstalige workshop op 8 april:
https://www.vub.be/en/events/2020/cern-physics-masterclass-en

Benieuwd naar ‘Internet-Of-Things”?
Internet-Of-Things maakt onze omgeving slimmer en meetbaarder. Start met een eenvoudig project rond IoT en bouw een RGB (Rood-Blauw-Groen) lamp waarvan je de intensiteit van elke kleur met je smartphone kan regelen. Leuk project om in de lessen optica te verweven, in het bijzonder over kleuren. 

Dit kan als STEM project gebruikt worden in het secundair onderwijs.
De toolkit van de RGB lamp wordt ook op de B-Photonics website aangeboden. Klik hier voor meer info over de toolkit.

Tijdens deze workshop doorloop je als leerkracht het hele proces om deze workshop in de klas met de leerlingen te herhalen. Startend van de achterliggende fotonica theorie tot het zelf maken van een prototype van de RGB lamp. Kleurenleer komt uitgebreid aan bod.
Woensdag 19/02/2020, 14u-17u, VUB campus, Pleinlaan 2, 1050 Etterbeek
€25 (incl. 1 prototype, drankje, syllabus). Meer info over de workshop en registreren vind je hier.

Wil je graag een Photonics Explorer kit aan halve prijs*?
Schrijf je dan snel in voor de Photonics Explorer workshop op woensdag 11 maart 2020 en koop direct een Photonics Explorer aan halve prijs bij registratie. Je krijgt de Photonics Explorer dan mee naar huis na de workshop. Haast je! Er zijn nog 10 plaatsen vrij. Registreren voor deze workshop kan via: http://b-photonics.eu/workshops/workshop-photonics-explorer
De Photonics Explorer kit bevat voldoende duurzaam materiaal om klassikaal experimenten uit te voeren met 25-30 leerlingen. Dit wordt ondersteund door een didactisch kader, bestaande uit werkbladen, informatiebladen, docentenhandleidingen en multimedia materiaal.
Meer informatie over de Photonics Explorer kit vind je hier: http://b-photonics.eu/photonics-explorer
*Dit is een tijdelijke actie, enkel in combinatie met de workshop op 11/03/2020 dankzij de sponsoring van Hamamatsu Belgium.

Op zoek naar boeiende fotonica STEM-projecten? 

In het Europese project, PHABLABS 4.0, hebben we in samenwerking met andere fotonica-instituten en fab labs, 33 Fotonica Workshops voor 3 doelgroepen (10-14j, 15-18j, 18+) ontwikkeld die naar ons inziens perfect kunnen dienen als STEM-project in de klas. Alle instructies zijn open-source terug te vinden in het Engels op: http://www.phablabs.eu/
De Nederlandstalige versies van enkele van deze workshops vind je ook op: http://b-photonics.eu/events/ op-zoek-naar-boeiende-fotonica-stem-projecten.
Meer info voor leerkrachten

Spectrumlezing door Pieter Billen (UAntwerpen, docent toegepaste ingenieurswetenschappen – chemie)
Donderdagnamiddag 5 maart , 14.15 – 16.30 uur Universiteit Antwerpen, Campus Groenenborger (Groenenborgerlaan 171 – 2020 Antwerpen), lokaal T.148
Inschrijven verplicht: 7 euro of gratis toegang –Info www.uantwerpen.be/spectrum

► Koen Meirlaen ging gedurende 3 maanden met klimaatwetenschappers op onderzoek in Antarctica. Vanuit deze expertise werkte hij het project ‘Oceans are rising, so get informed’ uit. In een boeiende voordracht neemt hij ons mee naar het meest extreme continent en vertelt hij aan de hand van uniek foto- en videomateriaal over de klimaatonderzoeken in Antarctica. De oorzaken, gevolgen en oplossingen van de klimaatopwarming komen aan bod op donderdag 5 maart.

► Alles wat je over Minecraft moet weten, zit eigenlijk al in de naam: het is een spel waarin je grondstoffen ontgint (“mine”) en daar vervolgens allerlei zaken mee bouwt (“craft”). Klinkt simplistisch? Misschien wel, maar het is net de grote vrijheid die deze digitale Lego-steentjes bieden, die Minecraft zo interessant maakt voor het onderwijs. Een Griekse tempel bouwen voor geschiedenis, volumeberekeningen voor wiskunde, elektrische schakelingen voor techniek en zelfs programmeren: met Minecraft kan het allemaal! Ontdek de mogelijkheden op dinsdag 10 maart.

► Toegang tot zuiver water is nog steeds een probleem in verschillende delen van de wereld. Daarom is water één van de sustainable development goals van Unicef en de VN. In een STEM-project rond waterzuivering ga je op zoek naar technieken om verschillende onzuiverheden uit water te verwijderen. Je krijgt een waterstaal dat verontreinigd is met krijtdeeltjes, een organische kleurstof, bacteriën en koper- en nitraationen. Aan jou de taak om dit waterstaal volledig te zuiveren!

► Jongeren worden vandaag de dag vaak blootgesteld aan luide muziekniveaus. Hierdoor kan het gehoor al op jonge leeftijd beschadigd worden met symptomen zoals gehoorsvermindering, tinnitus (= oorsuizen) en overgevoeligheid tot gevolg. Dit kan een enorme impact hebben op de schoolse prestaties en de kwaliteit van leven. Op woensdag 18 maart krijg je een beeld van de normale werking van het gehoor en zie je wat er gebeurt bij het optreden van gehoorschade na lawaaiblootstelling bij jongeren. Ook de waarde en kracht van sensibilisatie komt aan bod waarbij je als leerkracht een grote rol kan spelen.

– Je zit in het laatste jaar secundair onderwijs en studeert binnenkort verder? Kom eens een dag proeven van de sfeer aan UHasselt en krijg zo een beter beeld van onze opleidingen.
– Verschillende opleidingen van UHasselt organiseren in de krokusvakantie of op een woensdagnamiddag openlesdagen. Tijdens de openlesdagen volg je les samen met onze studenten.
– Tijdens de proefritten op een woensdagnamiddag verdiep je je samen met andere leerlingen in een actuele topic uit de bacheloropleiding op basis van speciaal ingerichte hoorcolleges, practica of opdrachten.
– TAST-INGs laat je proeven van alle facetten van het ingenieur zijn. Tijdens een projectopdracht ga je aan de slag met je leeftijdsgenoten.
Donderdag 16 april 2020, zal jij, samen met je leeftijdsgenoten een Rube Goldberg machine uitdenken, ontwikkelen én ook testen.
– Om leerlingen optimaal voor te bereiden op beide delen van het toelatingsexamen, organiseert UHasselt op 13 en 20 mei 2020 de voorbereidingsformule ‘coaching mini’. Gedurende twee sessies (GC en KIW) scherpen we jouw kennis en kunde aan die tijdens het toelatingsexamen arts & tandarts wordt getest.

Voor al onze activiteiten, kijk op www.uhasselt.be/proevenvanUHasselt

Het verslag van de Algemene Vergadering van VeLeWe kan je hier ophalen:

Tijdens deze namiddag willen we u inspireren tot het krachtig vormgeven van het onderwijs van morgen. In de keynote speech staat één van de eindtermen rond digitale competenties en mediawijsheid centraal en gaat prof. dr. Frank Neven dieper in op het belang van computationeel denken in het onderwijs.
Na de pauze organiseren we interactieve workshops en tijdens de receptie kunt u nog verder napraten en van gedachte wisselen. 

Meer info en inschrijven https://www.uhasselt.be/krachtigonderwijs

In het kader van zijn masterthesisonderzoek ontwikkelt Robin Vrielynck, student master fysica met optie onderwijs, dit academiejaar een lesmodule rond kwantummfysica. We vertrekken daarbij niet vanuit de geschiedenis of de Schrödingervergelijking maar vanuit een tweetoestanden-systeem. Dat is een aanpak die internationaal meer en meer gehanteerd wordt, maar nog niet vaak voor secundair onderwijs.  De aanpak richt zich op leerlingen met een wetenschappelijke maar ook wiskundige interesse.

Om u bekend te maken met het materiaal, nodigen we u graag uit op drie opeenvolgende nascholingssessies waarin het materiaal zal worden voorgesteld en toegelicht en waarin u het ook zelf zal doorlopen.

Deze sessies gaan door op 11, 18 en 25 maart in de namiddag, telkens in Heverlee. Omdat kwantumfysica allesbehalve evident is, denken we dat het nodig is voldoende tijd uit te trekken om u er vertrouwd mee te maken, en spreiden we de sessies dus over drie woensdagnamiddagen. Indien u geïnteresseerd bent, vragen we u om organisatorische redenen om u via onderstaande link te registreren.
Daarenboven vragen we een kleine bijdrage om de kosten van kopies en koffie te dekken, nl. 20 euro voor de drie sessies samen.  Uw inschrijving is pas definitief als u het inschrijvingsgeld heeft betaald op volgend rekeningnummer  734-0066603-70 met volgende vermelding ‘400/0019/39332 + naam van de deelnemer’.
Inschrijvingslink: https://fys.kuleuven.be/events/nascholing-voor-leraren-fysica

Op 19 februari heeft ‘Wetenschap Centraal’ als titel: ‘Tinder voor chemicaliën’.
Onderzoekers van het expertisecentrum duurzame chemie en toegepaste informatica aan de Karel de Grote Hogeschool zochten ecologische en veilige alternatieven voor schadelijke oplosmiddelen of solventen. Ze ontwikkelden een gebruiksvriendelijke softwaretool die bedrijven helpt om duurzame alternatieven te vinden voor schadelijke verdunners.

Woensdag 19 februari – Bibliotheek Permeke  – 19.30 – 21.15 uur 
Gratis, vooraf inschrijven via Permeke bibliotheek : https://www.permeke.org/nl/event/68208/tinder-voor-chemicalin